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2009年文山州麻栗镇盘龙中学竞聘在职教师公告
发表时间:2009/8/22 9:40:14    浏览 4539

为进一步深化教育人事制度改革,优化教师结构,合理配置教师资源,激活教师竞争机制,体现“公开、平等、竞争、择优”的用人原则,充分调动广大教师教书育人和投身教育改革的积极性,根据《中共麻栗坡县委办公室、麻栗坡县人民政府办公室关于印发〈麻栗坡县城区学校人才流动的实施意见(试行)〉的通知》(麻办发〔2008〕50号)和《麻栗坡县人民政府关于公开竞聘在职教师进人计划的批复》(麻政复〔2009〕119号)精神,现将麻栗坡县民族职业高级中学和麻栗镇盘龙中学2009年公开竞聘在职教师公告如下:

一、竞聘学校和岗位设置

(一)县职中(3人):缝纫专业教师1人,餐饮专业教师1人,汽车驾驶教练1人。

(二)盘龙中学(2人):初中数学教师2人。

二、竞聘条件和竞聘对象

(一)竞聘条件

1.拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,思想品行端正,遵守国家的法律法规和教师职业道德规范,近3年以来履职考核在称职及以上等次。

2.身体健康,精力充沛,能胜任教育教学工作。

3.具有3年以上教龄(竞聘盘龙中学数学教师岗位的须从事中学数学教学3年及以上,竞聘县职中汽车驾驶教练须具有5年以上驾龄)。

4.竞聘教师必须具有较高的教育教学水平,有一定的教学科研能力,熟悉现代教育技术手段。竞聘县职中缝纫、餐饮专业的教师和盘龙中学数学岗位教师近3年来所任学科综合成绩在学期或学年末县级及以上统测中,教学综合成绩至少有一次名列全县前10名。

5.竞聘县职中缝纫、餐饮专业的教师和竞聘盘龙中学数学专业的教师必须有教学科研论文在县级及以上刊物发表或获奖(含“三优”奖)。

6.竞聘县职中缝纫、餐饮专业的教师必须具有专科以上学历,具有初级中学教师以上资格及相应的中级以上职业资格等级证书;竞聘县职中汽车驾驶教练岗位的教师必须具有大专及以上学历,并具有教师资格证书、汽车驾驶教练证书。竞聘盘龙中学的数学教师必须具有本科及以上学历,若本科不是数学专业,专科学历必须符合岗位要求的学科专业,并具备初级中学及以上数学教师资格。

(二)竞聘对象

凡符合竞聘条件的全县中小学在职在编教师均可报名参加汽车驾驶教练岗位的竞聘;凡符合竞聘条件的全县中学在职在编教师均可报名参加县职中缝纫、餐饮专业教师岗位和盘龙中学数学教师岗位的竞聘。

三、竞聘程序

(一)个人申报和资格审查(2009年8月20日—23日)

需参加竞聘的教师根据公告的竞聘岗位和条件,持本人身份证、毕业证书、职称证书、教师资格证书、职业资格等级证、驾驶证、教练证、各级获奖证书及荣誉证书原件和复印件等相关资料到县教育局人事股报名。竞聘工作领导小组对报名参加竞聘的人员进行资格审查,并对符合岗位报名条件的人员名单进行公示。竞聘缝纫、餐饮、汽车驾驶教练岗位的,每个岗位原则上要求有2人以上报名,方能进行竞聘,不足2人的其笔试和面试成绩均要达到60分以上才可聘用;竞聘盘龙中学数学岗位的,原则上要求有3人以上报名,方可进行竞聘,不足3人的其笔试和面试成绩均要达到60分以上才可聘用。

(二)竞聘方式和时间及地点(2009年8月25日—26日)

1.竞聘方式:本次竞聘采取笔试和面试相结合的方式测评。报名竞聘县职中缝纫、餐饮、汽车驾驶教练岗位并参加笔试的人员,均可参加面试;报名竞聘盘龙中学数学岗位并参加笔试的人员,按照笔试成绩从高到低采用差额确定面试人选,岗位2人,差额2人,取前4名参加面试。

2.笔试时间及地点:报名竞聘县职中和盘龙中学岗位的人员于2009年8月25日上午9:00—11:00 在县职中进行笔试。

3.面试时间及地点:竞聘县职中岗位的于2009年8月26日上午8:30—11:30在县职中进行面试;竞聘盘龙中学岗位的于2009年8月26日下午2:30—5:30在麻栗镇中心学校进行面试。

四、评分细则

(一)笔试满分100分,占竞聘总分的60%。

1.测试原则:本着公开、公正、公平、科学及教什么考什么的原则,由县教育局组织统一命题、统一考试、统一阅卷。

2.测试内容:县职中缝纫、餐饮专业教师岗位的笔试内容主要是相应专业学科知识,汽车驾驶教练的笔试内容主要是汽车驾驶的基础理论知识;盘龙中学数学教师岗位的笔试内容主要是专科及以下数学学科知识,重点是初中数学学科知识。

(二)面试满分100分,占竞聘总分的40%。

竞聘县职中岗位的:

1.说课50分。范围是相应岗位学科的现行教材内容,限时15分钟。

2.技能展示40分。展示相应岗位学科的实际操作技能。

3.岗位陈述及回答问题10分。

4.汽车驾驶教练的面试考核由县教育局邀请驾驶学校教练作为考官进行考核。

竞聘盘龙中学岗位的:

1.说课的命题范围:说课课题及范围是相应岗位学科的现行中学七至九年级的全部教材内容。

2.说课限时20分钟,满分

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